案例十九:走钢丝机器人
案例简介
利用运动主题 Steam 套装搭建一款走钢丝机器人,通过电机驱动橡皮筋(模拟钢丝)转动,利用摩擦力传动带动上方的独轮车小人稳定骑行。独轮车小人通过重心控制结构设计(如低重心底座、配重块)实现平衡,无需传感器辅助。让学习者在实践中理解摩擦力传动原理、重心与平衡的关系,以及机械结构在运动模拟中的应用。

教学准备
| 名称 | 图示 |
|---|
| 哪吒Pro运动套装 |  |
教学目标
机械原理:理解摩擦力传动的工作机制(橡皮筋转动→带动小人车轮滚动)。
重心控制:通过配重块位置调整,掌握 “低重心 + 对称结构” 对稳定性的影响。
电机控制:学会通过编程设置电机转速与转动方向,实现匀速 / 变速 “走钢丝”。
跨学科融合:结合物理(摩擦力、重心)、机械工程(结构设计)与编程,解决实际运动模拟问题。
课程引入
提问引导:
走钢丝演员为什么能在细细的钢丝上保持平衡?
如何让一个 “小人” 不用手扶,也能在 “钢丝” 上稳定骑行?
场景导入:“今天我们要打造一个会‘走钢丝’的机器人!用橡皮筋模拟钢丝,电机让‘钢丝’转动,小人靠车轮与橡皮筋的摩擦力前进。不过最神奇的是 —— 小人不会摔倒是因为我们给它设计了‘平衡秘诀’!快来通过搭结构、调重心、编程序,让小人成为‘钢丝上的舞者’吧!”
学习探究
探究橡皮筋转动速度与小人骑行速度的关系,分析配重块位置如何影响小人重心,研究 “摩擦力传动 + 重心控制” 如何替代传统平衡系统实现稳定运动。
搭建步骤