案例二：温湿度—影响我们生活的关键因素
简介
本项目旨在引导学生使用classroom科学套装中的DHT11温湿度传感器探索温度和湿度的基本概念。通过检测环境温湿度，学生将了解温度、湿度的含义、单位以及它们对人体的影响。通过这个项目，学生将学习基础的物理知识，掌握使用传感器和微控制器来收集环境数据，并激发他们对环境科学的兴趣。
教学目标
理解温度和湿度的基本概念。
学习温度和湿度的测量单位及其科学意义。
掌握使用DHT11温湿度传感器和micro:bit收集环境数据的方法。
教学准备
在开始教学之前，请确保您已经准备好以下必要的材料：
| 图片 | 名称 |
|---|---|
 | classroom科学套装 |
 | micro:bit V2 |
 | 个人电脑（PC） |
 | USB 数据线 |
这些材料将为您提供一个完整的体验，确保您可以顺利地进行后续的操作和学习。如果您已准备好以上内容，我们可以继续进入下一步。
教学过程
课程引入
温度和湿度是影响我们日常生活的两个关键环境因素。它们不仅影响我们的舒适度，还与健康密切相关。在本节课中，我们将使用DHT11温湿度传感器和micro:bit来监测和分析我们周围环境的温度和湿度。
探究活动
学习如何使用micro:bit上的编程环境，编写代码来读取DHT11传感器的数据。
理解温度和湿度的科学单位（摄氏度和百分比）。
探索如何将温湿度数据实时显示在OLED屏幕上。
分析不同环境下的温湿度数据，讨论其对人体健康和日常生活的潜在影响。
硬件连接
将DHT11温湿度传感器连接到wukong扩展板的P1端口，OLED显示屏连接到wukong扩展板的IIC端口。
代码编程
添加软件库
打开makecode.microbit.org并点击新建项目.
点击扩展.
搜索iot-environment-kit，添加iot-environment-kit软件库。
搜索wukong，添加wukong软件库。
示例代码
- 当开机时，初始化OLED显示屏。
- 将连接到P1端口的DHT11温湿度传感器返回的温度值存入变量Temp中，暂停3000ms；将连接到P1端口的DHT11温湿度传感器返回的湿度值存入变量DH中，暂停3000ms。
- 清除OLED显示屏，在OLED显示屏上显示当前温度，在OLED显示屏上显示当前湿度。
请参考程序连接：https://makecode.microbit.org/_2JEfrXWsWEvw
你也可以通过以下网页直接下载程序。
下载程序
使用USB线连接PC和micro:bit V2。
连接成功后，电脑上会识别出一个名为MICROBIT的盘符。
点击左下角的
，选择Connect Device。
点击
。
点击
。
在弹出窗口选择BBC micro:bit CMSIS-DAP，然后选择连接，至此，我们的micro:bit就已经连接成功。
点击下载程序。
团队合作与展示
学生分成小组，共同完成案例的制作和程序编写。
鼓励学生之间相互合作、交流和分享经验。
每个小组有机会向其他小组展示他们制作的案例，并演示。
预期效果：开机后OLED显示屏显示当前环境温湿度。
（GIF动图）
总结与反思
回顾课程内容，提醒学生掌握了哪些知识和技能。
引导学生讨论他们在制作过程中遇到的问题和困难，以及如何解决这些问题。
引导学生思考温湿度对人体健康和日常生活的影响，以及如何利用科技手段改善生活环境。
扩展知识
温度 温度是物质冷热程度的量度。 常见的温度单位有摄氏度 (°C)、华氏度 (°F) 和开尔文 (K)。 温度的变化会引起物质的热胀冷缩现象。 温度会影响物质的物理状态，例如水在 0°C 时会结冰，在 100°C 时会沸腾。
湿度 湿度是指空气中水蒸气的含量。 常见的湿度单位有相对湿度 (%) 和绝对湿度 (g/m³)。 湿度会影响人体的舒适度，例如高湿度会让人感到闷热，低湿度会让人感到干燥。
温湿度对人体的影响 适宜的温湿度对人体健康非常重要。 过高的温度会导致中暑，过低的温度会导致冻伤。 过高的湿度会导致人体感到闷热，过低的湿度会导致人体感到干燥。